Resumen y lección

Unidad 4

Cómo tocar los acordes con más o menos intensidad

Resumen

1. ¿Qué vas a aprender?

Vas a aprender a transformar este tipo de acompañamiento en esto.

¿Cómo?

Aprendiendo a aplicar este proceso de seis pasos a tus acordes y aprendiendo a hacerlo con una nota a la vez o más.

Y con menor o mayor intensidad, pivotes largos o cortos.

También aprenderás nuevas herramientas de giro como pedales, ostinatos y líneas melódicas escalonadas.

2. ¿Qué harás de manera diferente después de completar la unidad?

Cómo se juega = groove + intensidad

Tu percepción de los acordes y de cómo utilizarlos cambiará aún más. Ahora elegirás cómo tocar los acordes, primero identificando el groove de tu canción, luego relacionándolo con tus acordes, y después eligiendo qué hacer, no sólo para tocar el groove, sino para definir la intensidad deseada del momento.

Lección 1 – Una nota a la vez

Podemos tocar el acorde, una nota a la vez con pivotes largos o cortos.

1. ¿Por qué elegir una nota a la vez?

Puede optar por tocar el acorde, con una nota cada vez, cuando necesite crear un acompañamiento de menor intensidad.

1 nota = Acompañamiento menos intenso

Sin embargo, tu reto será que la línea melódica resultante, debe seguir sonando como el acorde y definir el groove, pero con una sola nota.

Esta línea debe sonar bien para ser efectiva. Sonar bien significa que, si tocas tu línea melódica, por sí sola sin banda, sin voces, podrás seguir escuchando el acorde y el groove, pero con una línea melódica única e independiente que hará que tu canción brille aún más.

Hagamos algo.

2. El proceso de seis pasos

¿Cómo podemos tocar el acorde una nota a la vez?

Para obtener los mejores resultados creativos sugiero seguir estos 6 pasos para lograr el objetivo. Escucha el resultado.

2.1 Primer paso: Identificar el surco

Primer paso: Identifica el ritmo de tu canción.

¿Cómo?

• Elige un surco de batería que te guste o crea uno.
• Escucha el surco.
• Imagínatelo.
• Canta.

Toquemos nuestros acordes con este surco en mente. Estos son los acordes que utilizaremos.

Por favor, no empieces a tocar como lo harían la mayoría de los guitarristas. ¡Alejémonos de esto! ¿Cómo?

2.2 Segundo paso: Elegir las formas

Pregúntate a ti mismo: ¿Dónde voy a tocar los acordes? Prueba diferentes inversiones y selecciona las que te gustan… He elegido para este ejemplo estas inversiones.

2.3 Tercer paso: Crear una línea melódica

Toca el acorde una nota a la vez con el groove, consigue la sensación y abre tu lado creativo. Pregúntate a ti mismo: ¿Qué línea melódica puedo crear con estas notas, que me ayude a definir el surco? Esta es mi elección.

2.4 Cuarto paso: Decorar con pivotes

Ahora puedes decorar y añadir pivotes cortos para ráfagas cortas de variación de intensidad, o elegir pivotes más largos para una intensidad extra sostenida.

Estas son mis opciones: En el acorde de sol añado su séptima, la nota fa, así que en lugar de tocar el re, sustituyo este re por un fa, y en el acorde de do, añado un pivote corto en la nota sol, y sustituyo la nota sol por una, nota a.

En la repetición, decido variar aún más la línea tocando algunas notas en la dirección opuesta, y añadiendo un pivote más largo en el acorde de Do.

Paso 5

Reservado para tocar acordes con más de una nota a la vez.

2.5 Sexto paso: control de la sonrisa

Toca tu línea melódica varias veces y pregúntate: ¿Esta línea me hace sonreír? Respondí: no mucho porque necesitaba algo más de variedad. Así que añadí estas variaciones:

Elijo añadir algunas notas cromáticas, notas que se mueven un traste a la vez hasta nuestra nota objetivo, para unir los acordes de Do y Sol. Y para unir los acordes de Sol y Do. Escucha el resultado.

3. Juega conmigo

Vamos a divertirnos.

Comentario

Esta línea es muy melódica, puedo escuchar los acordes mientras toco todas sus notas con claridad, puedo cantarla, tiene una sensación agradable. Es equilibrado ya que respondo a los dos primeros compases con dos nuevos compases y, sobre todo, suena bien por sí mismo y reproduce bien el groove de la melodía.

4. Resumen de los seis pasos

Así que este es un resumen de los pasos que recomiendo dar para tocar el groove y los acordes con una nota a la vez:

1. Identificar la ranura
2. Elige las formas
3. Crear una línea melódica
4. Decorar con pivotes
5. Reservado para tocar con más de una nota a la vez
6. Comprobación de la sonrisa

Por favor, proceda y complete las tareas de esta lección.

5. Sección de asignaciones

5.2 Crear su propio

Descargue esta tabla de bucles y acordes, Unidad 3 lección 1.5.2. Crea tu propio ejemplo basado en el mismo ejemplo de esta lección.

Registre y envíe. Complete esta sección antes de pasar a la siguiente.

5.3 Inspirar

Es tu turno de divertirte e inspirarte creando tus propios ejemplos. Se calificarán en función del grado de cumplimiento de las instrucciones y de las preguntas de control. Sin embargo, antes, hay que completar la sección de creación propia.

Crea y graba tres ejemplos, demostrando la técnica de acompañamiento de una nota con tu propia elección de acordes, groove. Todos los ejemplos deben incluir una pista de batería o percusión que muestre el groove que estás definiendo, y una melodía que puedes grabar con voz o guitarra.

• Su primer ejemplo de cuatro compases, debe utilizar acordes en el registro grave, en la tonalidad de Do, a un tempo lento.
• Tu siguiente ejemplo de 4 compases, debe utilizar acordes en el registro grave, en la tonalidad de Re, a un tempo medio.
• Su tercer ejemplo debe utilizar acordes en el registro alto, en ellos de Clave de Mi, a un tempo rápido.

Escriba en notación musical o en tablaturas, los acordes y la melodía, de los tres ejemplos.

5.3.1 Preguntas de control

Una vez que haya completado cada ejercicio, antes de presentarlo, haga la siguiente comprobación:

• ¿Puedo cantar la línea melódica que he creado? Si no, vuelve a hacerlo.
• ¿Funciona bien por sí solo? Si no, vuelve a hacerlo.
• ¿Obscurece la línea vocal? Si es así, vuelve a hacerlo.
• ¿Puedo tocar la línea melódica seis veces sin parar y no aburrirme? Si no es así, tócalo más en tempo.
• ¿He seguido los seis pasos en orden? Si no, repite.

Envíe todos los archivos mp3 y pdf, y asegúrese de nombrarlos con su nombre completo, número de unidad y de lección.